子どもと一緒に目標を話し合い、その達成を全力でサポートします。技がうまくできない時でも、なぜできないのか、どうすればできるのかを一緒に考え、小さな目標をクリアすることで自信をつけます。できなくて感情が高ぶった時も対話を重ね、結果ではなく取り組み姿勢やプロセスを評価し、「自分ならできる！」というポジティブな思考を育てます。

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   忍耐力

   最後までやり抜く力（＝Grid）。情熱（Passion）を持って困難な状況や長期目標に粘り強く取り組む能力

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   自制心

   自分の感情や衝動、行動をコントロールし、目標達成に向けて冷静に適切な行動をとるための能力

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   逆境力

   困難やストレスに直面した際に、それを乗り越え、適応し、回復する能力（＝Resillience）

子どもが身体を動かすことを好きになり、楽しめるレッスンを最優先しています。他の子と比べず、技に失敗してもそれを学びの機会と捉え、なぜ失敗したのか、どうすればうまくいくのかを一緒に考えます。小さな目標を設定し、それを達成することで自信をつけ、新しい技に挑戦する意欲を引き出します。ポジティブなフィードバックを通じて、恐れずに挑戦し続けられるようサポートします。

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   自己肯定感

   ありのままの自分を肯定的に評価し、自分の価値を自分で認めること

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   主体性

   他者に依存せず、自分自身の判断で進んで、責任を持って取り組む意欲のこと

体操は、個人競技ですが、準備運動で友達とグループレッスンを行うことで、他の人の考えや感情に触れる機会を作り、一緒に目標を達成する喜びを分かち合えるようにしています。また、互い良かった点や頑張ったことを認め合う場を設け、共感性と協調性を育んでいます。先生からの一方的な指導ではなく、子どもの考えや意見を重視し、対話を通じてレッスンを進めることで、コミュニケーション能力が伸びるようにサポートします。

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   共感性

   他者の感情や視点を理解し、感じ取る能力

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   協調性

   他者と協力し、供に目標を達成するために円滑に関わる能力

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   コミュニケーション能力

   双方向（一方通行ではなく）対人関係での情報共有や意思疎通できる能力。伝える力、聴く力、読み解く力